Sei Rampah, ARKAMEDIA | Upaya meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik di Kabupaten Serdang Bedagai (Sergai), mulai diarahkan melalui pemanfaatan teknologi digital. Hal itu terlihat saat Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sergai Raden Cici Sistiansyah meninjau uji coba Aplikasi LENTERA (Literasi dan Numerasi Terpadu untuk Evaluasi dan Rapor Pendidikan) di tingkat sekolah dasar dan sekolah menengah pertama, Kamis (5/11/2026).
Peninjauan langsung pelaksanaan uji coba perdana tersebut dilaksanakan di dua satuan pendidikan, yakni SD Negeri 102041 Sei Rampah dan SMP Negeri 01 Sei Rampah.
Di sela-sela peninjauannnya, Kadis Pendidikan menyebut kegiatan tersebut dilakukan untuk melihat secara langsung kesiapan penerapan aplikasi sekaligus memastikan sistem yang dikembangkan dapat mendukung proses latihan, asesmen, serta pemantauan perkembangan kompetensi peserta didik.
“LENTERA merupakan inovasi transformasi digital yang dirancang untuk mengintegrasikan sistem evaluasi pendidikan, khususnya dalam penguatan kemampuan literasi dan numerasi. Aplikasi ini menghubungkan peserta didik, guru, kepala sekolah, pengawas, hingga Dinas Pendidikan dalam satu ekosistem pengelolaan data pendidikan,” ujarnya.
Ia melanjutkan, pengembangan aplikasi tersebut dilatarbelakangi capaian literasi dan numerasi Sergai yang masih berada di bawah target. Berdasarkan data Rapor Pendidikan 2025, capaian literasi tingkat SD tercatat 57,2 dari target 68,0, sedangkan numerasi mencapai 52,4 dari target 62,0. Pada jenjang SMP, capaian literasi berada di angka 65,64 dari target 66,64 dan numerasi 58,97 dari target 65,59. Selain itu, sebanyak 35 persen sekolah masih berada dalam kategori perlu intervensi khusus.
Raden Cici menjelaskan, pengembangan LENTERA diarahkan untuk menghadirkan sistem evaluasi yang lebih terukur, cepat, dan berbasis data. Melalui aplikasi ini, perkembangan kemampuan siswa tidak hanya dinilai melalui hasil evaluasi, tetapi juga dapat dipantau sebagai dasar menentukan langkah perbaikan pembelajaran.
”Aplikasi LENTERA memiliki tiga klaster utama. Pertama, klaster pembelajaran dan asesmen yang menyediakan bank soal digital, latihan adaptif sesuai kemampuan siswa, serta penilaian otomatis dengan umpan balik langsung,” terangnya lebih lanjut.
Masih lanjutnya, klaster kedua ditujukan untuk pemantauan dan analisis yang menyediakan dashboard secara real-time untuk melihat perkembangan peserta didik, capaian kelas maupun sekolah, serta memetakan kelemahan kompetensi yang perlu diperbaiki.
Ketiga, klaster motivasi dan tata kelola yang dilengkapi fitur gamifikasi seperti badge, leaderboard, dan pencapaian. Sistem ini juga dirancang mendukung pengawasan digital dengan prinsip 4T, yakni tepat sasaran, tepat waktu, tepat mutu, dan tepat manfaat.
Menurut Raden Cici, keberadaan LENTERA diharapkan tidak sekadar menjadi sarana latihan soal, tetapi juga instrumen bagi guru dan pemangku kebijakan untuk menentukan intervensi pendidikan berdasarkan kondisi nyata di sekolah.
Implementasi aplikasi akan dilakukan secara bertahap. Dalam tahapan berikutnya, uji coba terbatas direncanakan menjangkau 22 SD dan lima SMP sebelum diperluas ke seluruh satuan pendidikan dasar di Tanah Bertuah Negeri Beradat
Melalui proyek perubahan ini, dirinya menargetkan peningkatan skor literasi dan numerasi minimal 10 persen dibandingkan capaian dasar tahun 2025. Pengembangan bank soal juga diarahkan mencapai sedikitnya 1.000 soal terstandar.
”Transformasi digital ini kami harapkan menjadi salah satu fondasi dalam mewujudkan pendidikan berkualitas di Sergai, sekaligus memperkuat pembangunan sumber daya manusia yang cerdas dan berdaya saing,” tandasnya.
Kegiatan ini turut dihadiri oleh Sekretaris Dinas Pendidikan Kab. Sergai Dahlan Siregar, ST, MAP, para kepala sekolah, guru, dan tenaga pendidik.
(Red)
About the Author
